« J’ai décidé de me présenter comme administrateur, pour montrer à notre fils, que nous le suivions dans son choix d’apprentissage, car à 15ans, quand tous ses copains choisissaient le lycée, souvent l’apprentissage est dévalorisé.

Les 2 premières années on est administrateur plus à l’écoute, pour comprendre comment fonctionne une MFR, c’est en participant aussi aux activités de la MFR, qu’on s’y intéresse : portes ouvertes, comités d’écoute. Après j’ai accepté le rôle de secrétaire, et cela est devenu plus intéressant, car plus impliquée dans les décisions de gestion, travaux, etc…

Aujourd’hui, Mon fils n’est plus en formation, mais je continue d’être administrateur, car au fil des années on s’y intéresse plus et je suis une convaincue que le système apprentissage est très riche pour nos jeunes. »